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          把網課畫面“搬”到剪紙上 非遺傳承人劉萬講刻刀下的玲瓏世界

          2022/03/26



          讀特客戶端·深圳新聞網3月25日訊(見習記者 鐘亞萍 實習生 彭軼群)春節以來,因疫情防控需要,居家上網課成了深圳中小學生的主要學習模式。這些小朋友在家學習的狀態如何呢?深圳南山區區級非遺項目剪紙(肖像)代表性傳承人劉萬講就創作了《居家上網課》系列剪紙作品,真實形象地反映了學生居家上網課的情景。

          不同于在教室集中上課,線上課程時間較短,也更注重學生智以外的德、體、美、勞等素質教育,劉萬講便想到將他看到的、感受到的學生居家上網課的狀態通過傳統的剪紙藝術表現出來。

          窗外的春風吹佛著剛冒出新芽的樹枝、各種書籍或站或躺在書柜里,一個扎著馬尾、戴著紅領巾的小女孩目光專注、伏在桌上認真地做著筆記,桌上平板電腦顯示屏發出的亮光照在女孩胖嘟嘟的臉上,腳邊一只花貓慵懶地躺著,掛在椅背書包上的“深圳”兩個字給這幅場景以坐標……

          《認真聽課》,這是該系列作品中劉萬講創作的第一幅。創作之初,該選擇一個怎樣的形象來表現深圳中小學生呢?劉萬講經過一番思考,最終確定選擇具有傳統中國小學生特色的形象,也更具有七八十年代剪紙人物的特色,“這個小女孩身上可以體現出正氣、元氣和靈氣,這也是深圳中小學生身上有的特征。”劉萬講解釋說。

          后來,劉萬講又創作了另外五幅作品,分別表現了課間活動、興趣班、傳統武術體育課、社團課、家務勞動課等場景。每幅剪紙中的人物形象各異,或舞劍、或跳健美操、或打球,亦或洗衣服,活靈活現、異常生動。

          記者注意到,無論是什么活動,每幅畫里都有一只慵懶的小貓。劉萬講解釋說,這只小貓是刻意為之,小貓的靜會更凸顯學生的靈動。剪紙藝術是一門非常注重虛與實、動與靜、繁與簡的處理藝術。

          剪紙是一種縷空藝術,使用剪刀或者刻刀把一張艷麗的紙張或剪或刻出各種各樣的圖案。為了更直觀地表現創作過程,一支筆、兩把刻刀、兩張紙,劉萬講在現場創作了一幅小學生吹笛子的剪紙。將紅紙至于草圖之下,先在草圖上勾勒出基本線條輪廓,剩下的工作就交給刻刀了,每一次刀落之處都有痕跡,所以除了心中有圖,手也需要很強的控制力。

          劉萬講告訴記者,剪紙有四個技巧“先里后外、先小后大、一刀到底、充分交叉”,一幅剪紙作品的重點和難點就在于人物形象的刻畫,眼睛、鼻子、嘴巴又最能體現人物的神態,眼睛所看的方向要與其行為協調統一。所以在剪紙過程中,一般先從五官開始,然后到臉型、頭發、姿勢動作,再到服裝,最后才是周圍的環境。不到40分鐘的刻刀雕琢,一幅小學生吹笛子的剪紙作品就呈現在了眼前。

          除了自己創作的這一系列《居家上網課》的作品,劉萬講告訴記者,他的許多學生也在疫情期間通過剪紙創作了許多與抗疫相關的作品,表達對志愿者和醫護人員的感謝與支持。他也希望通過將剪紙和生活相結合,讓非遺“活”起來。

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